В рамках реализации мероприятий Федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», инициированного Президентом России, по формированию единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических кадров 15.10.2025 г. на базе МБОУ "СОШ №1 с.Кенхи" региональным методистом по химии, Сегитовой Л.Д.,проведён открытый урок в 9 классе "Ионные уравнения реакций" для учителей ОО Шаройского муниципального района Чеченской Республики. После завершения урока учитель сделал самоанализ своего урока. Анализ урока необходим для повышения качества обучения. Урок рассматривается сегодня не только как деятельность учителя, т.е. как форма обучения, но и как деятельность ученика, т.е. как форма учения. Анализ любого урока представляет собой комплексный подход, в котором психологический, педагогический, содержательный, методический и предметный аспекты тесно взаимосвязаны. Способствуя улучшению процесса преподавания в целом, анализ имеет первостепенное значение, прежде всего для самого учителя, дающего урок. В ходе анализа урока проверяется соответствие достигнутых результатов обучения планируемым (установленным

стандартом). Учителя-предметники, директор школы фиксировали наблюдения в ходе урока по карте анализа урока. В дальнейшем, каждый учитель должен спроектировать свой урок и защитить его. Урок по ФГОС должен быть актуальным, важным, соответствующим современным потребностям человека и общества. Задача преподавателя не только признать право обучающегося на собственное суждение, но и развивать его.